La politique française d’accueil et d’intégration des étrangers primo-arrivants fait l’objet d’une attention soutenue, avec la publication récente d’une instruction détaillant les axes prioritaires pour l’année 2024. Ce document stratégique oriente les préfets sur la mise en œuvre des principes arrêtés par la loi visant à maîtriser l’immigration et à optimiser le processus d’intégration.
Une instruction clarifiant les objectifs pour 2024
L’instruction datée du 26 mars 2024, et rendue publique le 30 avril, s’inscrit dans une démarche de continuité des efforts déployés l’année précédente. Elle vise à fournir un cadre opérationnel aux préfectures pour favoriser une intégration réussie des nouveaux arrivants sur le territoire français.
Respect des principes républicains et maîtrise du français
Ce texte met particulièrement l’accent sur deux piliers fondamentaux que sont la maîtrise effective de la langue française et le respect scrupuleux des valeurs et principes de la République. Ces éléments sont considérés comme essentiels pour garantir une intégration harmonieuse au sein de la société française.
L’intégration professionnelle, un axe majeur
L’un des leviers privilégiés par cette politique est l’intégration par le travail. L’instruction souligne l’importance de l’accès à l’emploi pour permettre aux primo-arrivants non seulement de subvenir à leurs besoins mais aussi de participer activement à la vie économique du pays.
Mobilisation des acteurs locaux et partenariats
L’instruction appelle également à une mobilisation générale des acteurs locaux et à la mise en place de partenariats solides entre les services de l’État, les collectivités territoriales, le tissu associatif et les entreprises. Cette approche collaborative est essentielle pour répondre efficacement aux défis de l’intégration.
Renforcement des dispositifs d’apprentissage du français
L’instruction met l’accent sur le renforcement des dispositifs d’apprentissage du français pour les primo-arrivants. Elle préconise une augmentation significative du volume horaire des cours de français proposés dans le cadre du Contrat d’Intégration Républicaine (CIR). L’objectif est de permettre aux nouveaux arrivants d’atteindre rapidement un niveau de maîtrise linguistique suffisant pour s’insérer dans la société française. Des modules spécifiques seront développés pour répondre aux besoins particuliers de certains publics, notamment les personnes peu ou pas scolarisées dans leur pays d’origine. La mise en place de parcours intensifs est encouragée, avec un suivi personnalisé pour optimiser la progression de chaque apprenant.
Accès au logement et lutte contre l’habitat indigne
La question du logement occupe une place centrale dans la politique d’intégration pour 2024. L’instruction souligne l’importance de faciliter l’accès à un logement décent pour les primo-arrivants, condition sine qua non d’une intégration réussie. Les préfets sont invités à mobiliser l’ensemble des acteurs du logement social et privé pour augmenter l’offre disponible. Parallèlement, une attention particulière est portée à la lutte contre l’habitat indigne, avec un renforcement des contrôles et des sanctions à l’encontre des marchands de sommeil. Des programmes de rénovation urbaine ciblés seront mis en œuvre dans les quartiers accueillant une forte proportion de populations immigrées, afin d’améliorer les conditions de vie et de favoriser la mixité sociale.
Promotion de l’égalité femmes-hommes
L’instruction accorde une importance particulière à la promotion de l’égalité entre les femmes et les hommes au sein des communautés de primo-arrivants. Des actions de sensibilisation seront menées dès l’arrivée sur le territoire français, avec un focus sur les droits des femmes et la lutte contre les violences sexistes et sexuelles. Des parcours d’accompagnement spécifiques seront mis en place pour favoriser l’insertion professionnelle des femmes primo-arrivantes, souvent confrontées à des obstacles supplémentaires dans leur recherche d’emploi. La création de structures d’accueil pour les jeunes enfants sera encouragée afin de permettre aux mères de famille de suivre des formations ou d’accéder à l’emploi.
Santé et accès aux soins
La santé des primo-arrivants fait l’objet d’une attention particulière dans l’instruction de 2024. Les préfets sont appelés à renforcer la coordination entre les services de santé et les structures d’accueil des migrants pour assurer un suivi médical efficace dès l’arrivée sur le territoire. L’accent est mis sur la prévention et le dépistage précoce des maladies, avec une vigilance accrue concernant les pathologies spécifiques aux pays d’origine. Des programmes de médiation sanitaire seront déployés pour faciliter l’accès aux soins des populations les plus vulnérables et lever les barrières culturelles ou linguistiques qui peuvent entraver la prise en charge médicale.
Éducation et scolarisation des enfants
L’instruction souligne l’importance cruciale de l’éducation dans le processus d’intégration, en particulier pour les enfants de primo-arrivants. Elle préconise un renforcement des dispositifs d’accueil spécifiques au sein des établissements scolaires, tels que les Unités Pédagogiques pour Élèves Allophones Arrivants (UPE2A). L’objectif est de permettre une intégration rapide dans le système éducatif français tout en respectant le rythme d’apprentissage de chaque enfant. Des programmes de soutien scolaire et d’aide aux devoirs seront développés, impliquant des associations locales et des bénévoles. L’instruction insiste sur l’importance de la formation continue des enseignants aux enjeux spécifiques de l’éducation des enfants primo-arrivants.
